Kompetenzentwicklung hat sich in den letzten Jahren als neuer Leitbegriff für die Organisation schulischen Lernens und als grundlegendes Prinzip für die Konstruktion von Bildungsstandards etabliert. Beschrieben wird dort, welche fachspezifischen Kompetenzen Schülerinnen und Schüler bis zu einer bestimmten Jahrgangsstufe erworben haben sollen.

Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2007/25 (2007)

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Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft

Personen: Sauer, Michael

Schlagwörter: Denken Kompetenz Geschichtsunterricht