"(Hoch-)Begabung inklusiv"
ein Bremer Modellprojekt
Inklusion wird häufig einseitig verstanden. Nimmt man den Begriff ernst, bezieht er sich auf alle Schülerinnen und Schüler, nicht nur auf solche mit Behinderungen. Inklusion heißt demnach: Unterschiede annehmen, Fähigkeiten und Begabungen aller Schülerinnen und Schüler fördern. Zwei Bremer Schulen in herausfordernder Lage erproben mit Unterstützung der Karg-Stiftung die Umsetzung eines solchen Konzepts.
Enthalten in:
Pädagogik; 2013/9
(2013)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Rastede, Michaela
Rastede, Michaela:
"(Hoch-)Begabung inklusiv" : ein Bremer Modellprojekt / Michaela Rastede, 2013. - S.20-22 - (Pädagogik) Auf dem Weg zur Inklusion
Zeitschriftenartikel