"Ich bin gemeint!"
Selbstkompetenzförderung durch Beziehungsarbeit
Selbstkompetenz ist eine zentrale Voraussetzung für erfolgreiches Lernen. Um den Ausbau der Selbstkompetenz der Lernenden zu fördern, bedarf es einer Lehrer-Schüler-Beziehung, die von Respekt, Achtung und Anerkennung getragen wird. Und dafür benötigen auch Lehrkräfte Selbstkompetenz bzw. müssen diese aufbauen.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2014/32
(2014)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Solzbacher, Claudia Behrensen, Birgit
Solzbacher, Claudia:
"Ich bin gemeint!" : Selbstkompetenzförderung durch Beziehungsarbeit / Claudia Solzbacher ; Birgit Behrensen, 2014. - S.100-101 - (Friedrich Jahresheft) Fördern
Zeitschriftenartikel