Immer mehr Schulen lassen sich bei ihrer Unterrichtsentwicklung vom Konzept des "Kooperativen Lernens" anregen. Lässt sich dieser Ansatz auch nutzen, um Unterricht binnendifferenzierend zu gestalten? Die Autoren zeigen, dass viele Methoden, die im Rahmen des kooperativen Lernens zum Einsatz kommen, in hohem Maße geeignet sind, individuelle Zugänge und selbstverantwortliches Lernen zu unterstützen.
Enthalten in:
Pädagogik; 2010/11
(2010)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Brüning, Ludger Saum, Tobias
Brüning, Ludger:
Individualisierung und Differenzierung - aber wie? : Kooperatives Lernen erschließt neue Zugänge / Ludger Brüning / Tobias Saum, 2010. - S.12-15 : graph. Darst. - (Pädagogik) Binnendifferenzierung konkret
Zeitschriftenartikel