Die Wahl und Vorbereitung einer schulischen Anschlussoption ist bedeutend für die spätere Laufbahn und daher eine wichtige Aufgabe für Schülerinnen und Schüler an weiterführenden Schulen. Die berufliche Orientierung ist dabei geprägt durch die höchst individuellen Ausgangslagen und Entwicklungsschritte der Jugendlichen. Auch in der Wahrnehmung von berufsorientierenden Angeboten unterscheiden sie sich signifikant.
Enthalten in:
Lernende Schule; 2020/90 für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung
(2020)
Serie / Reihe: Lernende Schule
Personen: Ohlemann, Svenja Driesel-Lange, Katja
Ohlemann, Svenja:
Individuelle Förderung : Berufsorientierung und die Einflussfaktoren von Berufswahl / Svenja Ohlemann & Katja Driesel-Lange, 2020. - Seite 9-13 - (Lernende Schule) Berufsorientierung
Zeitschriftenartikel