Aufgrund erheblicher Probleme vieler Auszubildender, die schulischen Ausbildungsanforderungen der Grundstufe zu bewältigen, wurde im Rahmen eines Forschungsprojekts das berufsbezogene Strategietraining BEST entwickelt. Zwei Interventionsstudien bestätigen, dass es mit dem Training tatsächlich gelingt, die Jugendlichen zum selbstständigen Lösen berufsfachlicher problemhaltiger Aufgaben zu befähigen und ihre Fachkompetenzentwicklung zu fördern. Im Folgenden sollen neben den Ergebnissen der Studien vor allem das Förderkonzept und die konkrete Umsetzung in der schulischen Praxis näher erläutert werden.
Enthalten in:
Die berufsbildende Schule; 2012/11/12 Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen
(2012)
Serie / Reihe: Die berufsbildende Schule
Personen: Petsch, Cordula Norwig, Kerstin Nickolaus, Reinhold
Petsch, Cordula:
Individuelle Förderung in der beruflichen Grundbildung: das berufsbezogene Strategietraining BEST / Cordula Petsch ; Kerstin Norwig ; Reinhold Nickolaus, 2012. - S.317-323 : graph. Darst. - (¬Die¬ berufsbildende Schule)
Zeitschriftenartikel