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Individuelle und kooperative Lernsituationen gestalten
Beispiele aus Unterrichtsstunden
Wie, wann und zu welchem Zweck werden kooperative Arbeitsformen im Unterricht sinnvoll eingesetzt? Wie werden kooperative Arbeitsprozesse ergebniswirksam angelegt? Ein Blick auf unterschiedliche Unterrichtsphasen in verschiedenen Fächern bietet praxisorientierte Antworten.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2008/26
(2008)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Fink, Michael
Fink, Michael:
Individuelle und kooperative Lernsituationen gestalten : Beispiele aus Unterrichtsstunden / Michael Fink, 2008. - S.46-49 - (Friedrich Jahresheft) Individuell Lernen - kooperativ arbeiten
Zeitschriftenartikel