Wuckelt, Agnes
Neu Inklusion: Fragmentarisch leben lernen
Zeitschriftenartikel

Träumen, suchen, beten und handeln - und alles wird gut! Das ist eine Botschaft des aktuellen Rock und Pop. Menschsein stößt an Grenzen, ist immer fragmentarisch. Es lebt aber auch von der Sehnsucht nach "Mehr". Inklusion meint, diese Spannung individuell und strukturell zu gestalten.

Enthalten in:
Katechetische Blätter; 2018/2 Zeitschrift für religiöses Lernen in Schule und Gemeinde (2018)


Serie / Reihe: Katechetische Blätter

Personen: Wuckelt, Agnes

Schlagwörter: Identität Inklusion Fragment

Wuckelt, Agnes:
Inklusion: Fragmentarisch leben lernen / Agnes Wuckelt, 2018. - Seite 135-141 - (Katechetische Blätter)

Zugangsnummer: U-0359257
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