Der Inklusionsbegriff prägt zunehmend Debatten über die Entwicklung beruflicher Bildung. Der vorliegende Beitrag skizziert den politischen und theoretischen Gehalt des Inklusionsbegriffs und stellt die Anforderungen für pädagogisches Handeln im schulischen Kontext dar. Das Fehlen einer klaren Umsetzungsstrategie in den meisten Bundesländern wird problematisiert.
Enthalten in:
Die berufsbildende Schule; 2015/10 Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen
(2015)
Serie / Reihe: Die berufsbildende Schule
Personen: Schmidt, Christian
Schmidt, Christian:
Inklusion in der beruflichen Bildung : Anspruch, Anforderungen und Umsetzung / Christian Schmidt, 2015. - S.343-347 : Ill. - (¬Die¬ berufsbildende Schule) Inklusion
Zeitschriftenartikel