In der deutschen Öffentlichkeit ist der Begriff Inklusion noch weitgehend unbekannt und selbst in pädagogischen Kreisen herrscht erstaunlich viel Unsicherheit über seine Bedeutung.Der Beitrag macht die Differenz zwischen dem älteren Begriff der Integration und dem neueren Begriff der Inklusion deutlich, verweist auf internationale Vereinbarungen und zeigt die Unvereinbarkeit des gegliederten Systems mit dem Anspruch von Inklusion.
Enthalten in:
Pädagogik; 2009/2
(2009)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Schumann, Brigitte
Schumann, Brigitte:
Inklusion statt Integration - eine Verpflichtung zum Systemwechsel : deutsche Schulverhältnisse auf dem Prüfstand des Völkerrechts / Brigitte Schumann, 2009. - S.51-53 - (Pädagogik)
Zeitschriftenartikel