Die Möglichkeiten zu freierem, eigenverantwortlichen Arbeiten in der Oberstufe können Lehrkräfte wie SchülerInnen bereichern: Auf diese Weise ergeben sich oft unerwartet intensive Annäherungen an religiöse Themen.

Enthalten in:
Katechetische Blätter; 2013/1 Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, Kirchliche Jugendarbeit (2013)

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Serie / Reihe: Katechetische Blätter

Personen: Köppl, Katharina

Schlagwörter: Religionsunterricht Gymnasiale Oberstufe Projektorientierter Unterricht Eigenverantwortliches Lernen