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Moegling, Klaus
Institutionenkunde lebensnah gestalten ein politischer Orientierungslauf
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Pädagogik; 1997/10 (1997)

Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Moegling, Klaus Stummer, Joachim

Schlagwörter: Politische Bildung Schule Erfahrung Fächerübergreifender Unterricht Unterrichtsverfahren Problemorientierter Unterricht

Moegling, Klaus:
Institutionenkunde lebensnah gestalten : ein politischer Orientierungslauf / Klaus Moegling, Joachim Stummer, 1997. - S.37-40 - (Pädagogik)

Zugangsnummer: U-0155963
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