Ist die Lehrerbildung ohne Schulpraktische Studien effektiver?
Eine Entgegnung zu der These, daß Schulpraktische Studien und Zentren für Lehrerbildung ihr Problem suchen
Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 1998/4 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis
(1998)
Serie / Reihe: Die Deutsche Schule
Personen: Rotermund, Manfred
Rotermund, Manfred:
Ist die Lehrerbildung ohne Schulpraktische Studien effektiver? : Eine Entgegnung zu der These, daß Schulpraktische Studien und Zentren für Lehrerbildung ihr Problem suchen / Manfred Rotermund, 1998. - S.422-426 - (¬Die¬ Deutsche Schule)
Zeitschriftenartikel