In Oberstufenkurs Q3 (nach dem neuen Lehrplan 2016) geht es um Menschenbilder und um ethische Fragen im zwischenmenschlichen Bereich. Mann/Frau und Sexualethik sind hier klassische Themen. Um die Lernausgangslage zu eruieren, erste Diskussionen zu führen und so die Inhalte der Unterrichtsstunden zu bestimmen, kann ein Fragebogen eingesetzt werden in den auch zur kontroversen Kunstfigur Conchita Wurst Stellung bezogen werden muss. Kompetenzen: EPA (Einheitliche Prüfungsanforderungen für das Abitur) 2006. Urteilsfähigkeit: Modelle ethischer Urteilsbildung kritisch beurteilen und beispielhaft anwenden. KCGO Hessen 2016. Aus christlicher Perspektive urteilen. U4: Die Lernenden können Schritte der ethischen Urteilsbildung beispielhaft anwenden. U2: Die Lernenden nehmen im Kontext der Pluralität einen eigenen Standpunkt zu religiösen und ethischen Fragen ein und vertreten ihn argumentativ.
Enthalten in:
rpi-Impulse; 2015/2 Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und EKHN
(2015)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: rpi-Impulse
Personen: Dam, Harmjan
Dam, Harmjan:
Ist es "Wurst" ob man Mann oder Frau ist? : Genderfagen im neuen Themenfeld "Ethik der Mitmenschlichkeit" in der Oberstufe des Gymnasiums / Harmjan Dam, 2015. - S.23-26 - (rpi-Impulse)
Zeitschriftenartikel