Olberg, Hans-Joachim von
Ist progressive Moralerziehung entwicklungstheoretisch begründbar? Zu einer Kohlberg-Verteidigung von links
Zeitschriftenartikel

A. Regenbogen (Hg.): Moral und Politik - soziales Bewußtsein als Lernprozeß, Köln, Pahl-Rugenstein 1984.

Enthalten in:
Die Deutsche Schule; 1985/6 Zeitschrift für Erziehungswissenschaft und Gestaltung der Schulwirklichkeit (1985)


Serie / Reihe: Die Deutsche Schule

Personen: Olberg, Hans-Joachim von

Schlagwörter: Politik Moral Moralpädagogik Didaktik Philosophie Literaturbericht Entwicklungstheorie Kohlberg, Lawrence

Olberg, Hans-Joachim von:
Ist progressive Moralerziehung entwicklungstheoretisch begründbar? : Zu einer Kohlberg-Verteidigung von links / Hans-Joachim von Olberg, 1985. - Seite 501-508 - (¬Die¬ Deutsche Schule)

Zugangsnummer: U-0094298
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