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Jedes Kind ist auf seiner Stufe kompetent
Prinzipien Pädagogischer Lernprozessanalysen
Mit Lernprozessanalysen lassen sich Kompetenzstände, Lernwege, Lernbedingungen und Lernschritte von einzelnen Schülern erfassen - mit dem Ziel ihre Lernprozesse zu optimieren. Als Instrumente der Analyse dienen Lehrertagebücher, Portfolios und systematische Instrumente wie Pensenbücher oder Lernpässe.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2006/24
(2006)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Prengel, Annedore
Prengel, Annedore:
Jedes Kind ist auf seiner Stufe kompetent : Prinzipien Pädagogischer Lernprozessanalysen / Annedore Prengel, 2006. - S.26-28 - (Friedrich Jahresheft) Diagnostizieren und Fördern
Zeitschriftenartikel