Die grundlegenden Veränderungen in Theologie und Kirche zum Thema "Juden und Judentum", "Christen und Juden" spiegeln sich ebenfalls in den Unterrichtsmitteln und -themen des evangelischen Religionsunterrichts wider. Nach der Phase der Analysen von Unterrichtsmitteln als Quellen anti-jüdischer Urteile und deren Wurzeln, nach Darstellungen über das Judentum und seiner Vielfalt, kommt die Frage nach dem Verhältnis von Christen und Juden in den Darstellungshorizont von Lehrplänen und -mitteln auf, wobei Impulse und Denkmodelle aus dem christlich-jüdischen Gespräch stammen. Fraglich bleibt, inwiefern angesichts eines gesellschaftlich veränderten Kontextes bereits alle Fragestellungen hieraus für den RU umgesetzt wurden.

Enthalten in:
Evangelische Theologie; 2001/4 Zweimonatsschrift (2001)

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Serie / Reihe: Evangelische Theologie

Personen: Wittstock, Alfred

Schlagwörter: Evangelische Kirche Holocaust Judentum Israel Juden-Christen-Beziehung Unterrichtsinhalt Evangelischer Religionsunterricht Unterrichtsverfahren Unterrichtsfach Verständnis Heilsgeschichte Christentum-Judentum-Beziehung