Jungen- und Mädchenklassen auf Zeit
parallele Monoedukation am Gymnasium
Die gesellschaftspolitische Diskussion um die Situation der Jungen in der Schule wirft die Frage nach neuen Konzepten der Jungenförderung auf. Am Mariengymnasium Essen-Werden, einer früheren Bischöflichen Mädchenschule, werden seit 2010 auch Jungen unterrichtet, jedoch in den Klassen 5 bis 9 geschlechtergetrennt. Was bedeutet das für den Unterricht?
Enthalten in:
Pädagogik; 2019/12
(2019)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Peters-Bukowski, Angela
Peters-Bukowski, Angela:
Jungen- und Mädchenklassen auf Zeit : parallele Monoedukation am Gymnasium / Angela Peters-Bukowski, 2019. - Seite 29-32 - (Pädagogik) Jungen fördern
Zeitschriftenartikel