Auch wenn empirische Untersuchungen belegen sollen, dass der Unterschied zwischen Jungen und Mädchen, Männern und Frauen nicht nur in Sachen Religion minimal ist - im Gespräch mit den eigenen Kindern lassen sich interessante Einschätzungen zur Geschlechterdifferenzierung beim Reli-Lernen gewinnen.

Enthalten in:
Katechetische Blätter; 2015/5 Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, Kirchliche Jugendarbeit (2015)

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Serie / Reihe: Katechetische Blätter

Personen: Blum, Dominik

Schlagwörter: Religiöses Lernen Junge