Die vierte und letzte Folge der Serie beschreibt abschließend, wie in einem Bundesland über die Schulstruktur diskutiert wird, in dem aus bildungspolitischer Perspektive eine solche Diskussion gar nicht stattfinden sollte. Wie wird in solchen Ländern das Festhalten am gegliederten System begründet? Mit welchen Argumenten soll die Strukturdiskussion unterbunden werden? Weder die Einführung von Gemeinschaftsschulen noch das kompromisslose Beharren auf hergebrachten Strukturen ist derzeit konfliktfrei zu haben. Letzteres zeigt das Beispiel Nordrhein-Westfalen.
Enthalten in:
Pädagogik; 2009/4
(2009)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Jungmann, Christel
Jungmann, Christel:
Keine Schulstrukturdebatte! : Was wird dort diskutiert, wo nicht diskutiert werden soll? / Christel Jungmann, 2009. - S.44-47 - (Pädagogik) Eine Schule für alle? * 4
Zeitschriftenartikel