Warum sollte sich die Philosophie mit der Zukunft beschäftigen und welche Bedeutung hat die Zukunft für die Philosophie? Basierend auf zentralen Essays des amerikanischen Philosophen Richard Rorty beschäftigen sich die Lernenden mit dieser Frage.

Enthalten in:
Ethik und Unterricht; 2022/1 Zeitschrift für die Fächergruppe Ethik / Werte und Normen / LER / Praktische Philosophie (2022)

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Serie / Reihe: Ethik und Unterricht

Personen: Schäfer, Jens

Schlagwörter: Zukunft Philosophie Unterrichtsmodell Zukunftsvorstellung Rorty, Richard

Interessenkreis: Sekundarstufe I Schuljahr 9 Schuljahr 8