Wenn es um die Förderung und Begleitung der vier- bis sechsjährigen Kinder in der Kita geht, wird meist von der Entwicklung der Vorläuferfähigkeiten im Hinblick auf die Schule gesprochen. Für die Autoren der Sammelmappe "Kinder über vier in der Kita" ist jedoch entscheidend, diese Altersgruppe in ihren sozialen Lebenskompetenzen zu stärken, damit sie mit den Anforderungen in der Schule zurechtkommen und um ihnen etwas für das Leben mitzugeben.

Enthalten in:
kindergarten heute; 2015/6/7 Fachzeitschrift für Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern heute (2015)

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Serie / Reihe: kindergarten heute

Personen: Haug-Schnabel, Gabriele Bensel, Joachim

Schlagwörter: Kind Interview Lebensbewältigung Soziale Kompetenz Kompetenzentwicklung Elementarerziehung