Kinder- und Jugendarmut
was geht das die Schule an?
Die meisten Lehrerinnen und Lehrer kennen Armut nicht aus ihrem eigenen Erleben. Sie benötigen Wissen über die Lebenslagen armer Kinder und Jugendlicher, um daraus Konsequenzen für ihr pädagogisches Handeln zu ziehen. Um die einzelne Lehrkraft zu entlasten, muss das Thema "Armut" Bestandteil der Schulentwicklung sein - immer mit Blick auf mögliche Kooperationspartner.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2013/31
(2013)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Fischer, Dietlind Höhmann, Katrin
Fischer, Dietlind:
Kinder- und Jugendarmut : was geht das die Schule an? / Dietlind Fischer ; Katrin Höhmann, 2013. - S.4-7 : graph. Darst. - (Friedrich Jahresheft) Schule und Armut
Zeitschriftenartikel