Kinder verstehen
religiöse Entwicklung als Herausforderung des Religionsunterrichts
Enthalten in:
braunschweiger beiträge; 1995/4(74) für theorie und praxis von ru und ku
(1995)
Serie / Reihe: braunschweiger beiträge
Personen: Schweitzer, Friedrich
Schweitzer, Friedrich:
Kinder verstehen : religiöse Entwicklung als Herausforderung des Religionsunterrichts / Friedrich Schweitzer, 1995. - S.47-55 - (braunschweiger beiträge)
Zeitschriftenartikel