Kirchenraumpädagogik als ökumenische Herausforderung
Welches Tun gehört in den Kirchenraum? Bei genauerem Hinsehen unterscheiden sich die pädagogischen Konzepte und theologischen Grundlagen der Kirchenraumpädagogik - Paradebeispiel performativen Lernens - in den verschiedenen Konfessionen erheblich.
Enthalten in:
Katechetische Blätter; 2008/2 Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, Kirchliche Jugendarbeit
(2008)
Serie / Reihe: Katechetische Blätter
Personen: Boehme, Katja
Boehme, Katja:
Kirchenraumpädagogik als ökumenische Herausforderung / Katja Boehme, 2008. - S.136-144 - (Katechetische Blätter) RU - performativ
Zeitschriftenartikel