Müssen Klassenfahrten wirklich sein? Viele Kolleginnen und Kollegen haben damit leidvolle Erfahrungen gemacht. Geht es nur um gemeinsames Freizeitvergnügen? Was lässt sich tun, um aus Klassenfahrten wieder pädagogisch sinnvolle Unternehmungen zu machen? Können Lehrer(innen), Schüler(innen) und Eltern zu einem Konsens kommen? Eine Schule nimmt sich dieser Fragen im Rahmen ihrer Schulprogrammarbeit an.

Enthalten in:
Pädagogik; 2003/6 (2003)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Ahmed-Wiemers, Christel

Schlagwörter: Klassenfahrt Sekundarstufe I Planung