Csapó, Benö: Goals of learning and the organization of knowledge. -
Gausmann, Ellen [u.a.]: Wie verarbeiten Schüler/innen Sachinformationen in Problem- und Entscheidungssituationen Nachhaltiger Entwicklung?. -
Greiff, Samuel ; Funke, Joachim: Systemsiche Erforschung komplexer Problemlösefähigkeit anhand minimal komplexer Systeme. -
Lingel, Klaus [u.a.]: Metakognitives Wissen in der Sekundarstufe: Konstruktion und Evaluation domänenspezifischer Messverfahren. -
Fleischer, Jens [u.a.]: Strukturen fächerübergreifender und fachlicher Problemlösekompetenz. -
Schütte, Melanie ; Wirth, Joachim ; Leutner, Detlev: Selbstregulationskompetenz beim Lernen aus Sachtexten. -
Gschwendtner, Tobias ; Geißel, Bernd ; Nickolaus, Reinhold: Modellierung beruflicher Fachkompetenz in der gewerblich-technischen Grundbildung. -
Bruder, Simone [u.a.]: Modellierung der Beratungskompetenz von Lehrkräften. -
Gräsel, Cornelia: Diagnostische Kompetenz von Grundschullehrkräften bei der Erstellung der Übergangsempfehlung. -
Seidel, Tina ; Blomberg, Geraldine ; Stürmer, Kathleen: "Observer" - Validierung eines videobasierten Instruments zur Erfassung der professionellen Wahrnehmung von Unterricht. -

Enthalten in:
Zeitschrift für Pädagogik; 2010/Beiheft 56 (2010)

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik

Personen: Klieme, Eckhard (Hrsg.) Leutner, Detlev (Hrsg.) Kenk, Martina (Hrsg.)

Schlagwörter: Themaheft Lehrer Kompetenz Unterricht Naturwissenschaftlicher Unterricht Kompetenzentwicklung Mathematikunterricht Sprachunterricht Kompetenzmessung