Das Wort "Patchwork" hat eine neue Bedeutung erhalten: Es bezeichnet in einer pluralisierten Gesellschaft die Aufgabe, sich seine Biografie und seine Identität selbst zusammenzubasteln. Auch der feste Rahmen eines gemeinsamen Weltbildes ist längst einem Weltbild-Patchwork gewichen. Was wissen wir über den Verlauf und die Auswirkungen dieser Entwicklung? Und was bedeutet es für unsere Schulen, wenn widersprüchliche Weltbilder miteinander konkurrieren?

Enthalten in:
Pädagogik; 2006/7/8 (2006)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Groeben, Annemarie von der

Schlagwörter: Jugendlicher Weltbild Schule