Kumlehn, Martina: Geöffnete Augen - gedeutete Zeichen. Historisch-systematische und erzähltheoretisch-hermeneutische Studien zur Rezeption und Didaktik des Johannesevangeliums in der modernen Religionspädagogik. Berlin-New York: de Gruyter 2007. XII, 419 S.gr.8°= Praktische Theologie im Wissenschaftsdiskurs, 1. Geb. EUR 104,95. ISBN 978-3-11-019516-3. -

Enthalten in:
Theologische Literaturzeitung; 2010/7/8 Monatsschrift für das gesamte Gebiet der Theologie und Religionswissenschaft (2010)

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Serie / Reihe: Theologische Literaturzeitung

Personen: Zillessen, Dietrich

Schlagwörter: Geschichte Religionspädagogik Rezensionsartikel Didaktik Rezeption Bibel. Johannesevangelium