Bereits der Begriff "schwierige Schüler" signalisiert eine Zuschreibung der Ursachen für Störungen und Probleme. Selbst wenn dem so wäre, heißt das nicht, dass Schüler die Probleme auch lösen können. Lehrer spielen hier eine aktive Rolle. Wie können sie ihr Handeln und Verhalten so gestalten, dass sie die "schwierigen Situationen" im Unterricht besser bestehen und den Schülern helfen können?
Enthalten in:
Pädagogik; 2011/11
(2011)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Kowalczyk, Walter Zünkler, Kirsten
Kowalczyk, Walter:
Lehrer, die (keine) Schwierigkeiten machen : wie man sein eigenes "Störungsverhalten" kontrollieren kann / Walter Kowalczyk / Kirsten Zünkler, 2011. - S.12-15 - (Pädagogik) Umgang mit schwierigen Schülern
Zeitschriftenartikel