Coachinggespräche bieten nicht nur die Möglichkeit, Lernenden individuelle Rückmeldung zu geben, sondern darüber auch Anknüpfungspunkte, um formative Beurteilungen in (summative) Prüfungsformate einzubinden. Darüber hinaus gibt es auch Anknüpfungspunkte zu Prüfungsformaten.

Enthalten in:
Pädagogik; 2023/6 (2023)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Trappmann, Joel

Schlagwörter: Gespräch Schülerbeurteilung Coaching Leistungsbeurteilung