Trappmann, Joel
Leistungsbeurteilung im Dialog
Zeitschriftenartikel

Coachinggespräche bieten nicht nur die Möglichkeit, Lernenden individuelle Rückmeldung zu geben, sondern darüber auch Anknüpfungspunkte, um formative Beurteilungen in (summative) Prüfungsformate einzubinden. Darüber hinaus gibt es auch Anknüpfungspunkte zu Prüfungsformaten.

Enthalten in:
Pädagogik; 2023/6 (2023)


Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Trappmann, Joel

Schlagwörter: Gespräch Schülerbeurteilung Coaching Leistungsbeurteilung

Trappmann, Joel:
Leistungsbeurteilung im Dialog / Joel Trappmann, 2023. - Seite 25-29 - (Pädagogik) Anders prüfen

Zugangsnummer: U-0419358
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