Leistungsförderung durch offene Aufgaben
das Prinzip "Mappe"
Lernende zu Höchstleistungen herauszufordern, setzt voraus, den Einzelnen mit seinen individuellen Begabungen, Kompetenzen, Interessen und Faszinationsfähigkeiten ernst zu nehmen, Vielfalt beim Denken, Lernen und Arbeiten zuzulassen und konstruktiv zu fördern. Wie kann dies im Schulalltag selbstverständlich gelingen? Die "Mappe" ist zugleich realer Gegenstand und Sinnbild des vorgestellten Prinzips.
Enthalten in:
Pädagogik; 2019/5
(2019)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Oswald, Marion
Oswald, Marion:
Leistungsförderung durch offene Aufgaben : das Prinzip "Mappe" / Marion Oswald, 2019. - Seite 20-23 - (Pädagogik) Leistung herausfordern
Zeitschriftenartikel