Herbein, Evelin
Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler herausfordern spannende Aufgaben für den Regelunterricht konzipieren
Zeitschriftenartikel

Leistungsstarke und potenziell leistungsfähige Schülerinnen und Schüler werden häufig durch Projekte und Kurse außerhalb des Regelunterrichts gefördert. Eine alltagstaugliche Checkliste kann dabei helfen, Aufgaben zu konzipieren, die diese Lernenden auch im Regelunterricht herausfordern. Welche Schritte sind dabei zu beachten? Wie müssen Aufgaben konstruiert sein, damit die Schülerinnen und Schüler die Herausforderung annehmen?

Enthalten in:
Pädagogik; 2019/5 (2019)


Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Herbein, Evelin Göllner, Richard Golle, Jessika

Schlagwörter: Unterricht Begabtenförderung Individuelle Förderung Aufgabenstellung Leistungsmotivation

Herbein, Evelin:
Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler herausfordern : spannende Aufgaben für den Regelunterricht konzipieren / Evelin Herbein, Richard Göllner und Jessika Golle, 2019. - Seite 14-18 : Diagramme - (Pädagogik) Leistung herausfordern

Zugangsnummer: U-0371442
Zeitschriftenartikel