Lernbiografien von Kindern
Potenziale für lebenslanges Lernen
Jedes Kind hat ein Recht auf die optimale Entfaltung seiner Persönlichkeit und eine kreative, sinnvolle Gestaltung seines Lernens. Wie können Lernbiografien für ein lebenslanges Lernen gefördert und produktiv begleitet werden, und wie fügt sich Schule darin ein?
Enthalten in:
Grundschule; 2009/10 Magazin für Aus- und Weiterbildung
(2009)
Serie / Reihe: Grundschule
Personen: Wendt, Peter Hameyer, Uwe
Wendt, Peter:
Lernbiografien von Kindern : Potenziale für lebenslanges Lernen / von Peter Wendt & Uwe Hameyer, 2009. - S.6-8 - (Grundschule) Lernbiografien
Zeitschriftenartikel