Durch Live-Feedback-Apps und Lernplattformen kann der Unterricht in Verknüpfung mit zeitgemäßen methodischen Ansätzen emotional anregender, effizienter und wirkungsvoller gestaltet werden. Beim Einsatz digitaler Medien sollte jedoch immer die Frage im Vordergrund stehen, ob durch die Technik im Unterricht tatsächlich ein fachlicher und methodischer Mehrwert zum Erreichen der Lernziele entsteht.

Enthalten in:
Pädagogik; 2020/4 (2020)

---

Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Bronner, Patrick

Schlagwörter: Lernen Digitale Medien Pädagogische Diagnostik