Die Technologie der Neuen Medien mit ihrer ungebremsten Entwicklungsdynamik ist pädagogisch ambivalent. Das erfordert ein Nachdenken über grundsätzliche anthropologische Fragen, und einen kreativen, experimentellen und reflektierten Umgang.

Enthalten in:
Katechetische Blätter; 2002/2 Zeitschrift für Religionsunterricht, Gemeindekatechese, Kirchliche Jugendarbeit (2002)

---

Serie / Reihe: Katechetische Blätter

Personen: Heinrich, Ralf

Schlagwörter: Religionspädagogik Computer Medienpädagogik Neue Medien Sinnfrage Lernen Informationsgesellschaft Bildungsziel