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Knauth, Thorsten
Lernen in der Vielfalt - aber wie? Modelle religiöser Pluralität in der Schule
Zeitschriftenartikel

Enthalten in:
Praktische Theologie; 2007/3 Zeitschrift für Praxis in Kirche, Gesellschaft und Kultur (2007)

Serie / Reihe: Praktische Theologie

Personen: Knauth, Thorsten

Schlagwörter: Religionsunterricht Schule Modell Religiöser Pluralismus

Knauth, Thorsten:
Lernen in der Vielfalt - aber wie? : Modelle religiöser Pluralität in der Schule / Thorsten Knauth, 2007. - S.174-181 - (Praktische Theologie) "Religiöse Pluralität in der Schule"

Zugangsnummer: U-0234746
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