Digitales Feedback ist kein Werkzeug für das Distanzlernen in der Coronakrise, sondern elementarer Bestandteil eines zeitgemäßen Unterrichts. Insbesondere kollaborative Dokumente sind dafür geeignet: Sie ermöglichen es, Kindern und Jugendlichen noch im Lernprozess Rückmeldungen zu geben.

Enthalten in:
Pädagogik; 2021/5 (2021)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Nölte, Björn

Schlagwörter: Lernprozeß Digitale Medien Lernförderung Feedback