Wie kann man bei allen Unterrichtsangeboten darauf achten, dass es in ihnen immer auch um den Erwerb von Lesekompetenz und Lesebereitschaft geht? Wie kann man gerade in Nicht-Lese-Fächern (z. B. Mathematik, Naturwissenschaften) Hilfen, Unterstützung und Anregungen bieten, dass (auch) hier Lesen als bereichernd empfunden werden kann? - Ein Projektbericht aus dem MINT-Bereich.
Enthalten in:
Pädagogik; 2015/4
(2015)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Ehmen, Kerstin Schwartz, Sabine Siebenborn, Claudia
Ehmen, Kerstin:
Lesen muss man (auch) in Mathe lernen : angeleitet und strukturiert die Scheu vor schwierigen Texten überwinden / Kerstin Ehmen ; Sabine Schwartz ; Claudia Siebenborn, 2015. - S.10-11,13 - (Pädagogik) Lesekultur
Zeitschriftenartikel