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Lücken vorbeugen
das eigene Lehrhandeln kontrollieren und reflektieren
Wie lässt sich ein kompetenzorientierter Unterricht so planen, dass die Entstehung von Lücken möglichst von vornherein vermieden wird? Welche Strategien und Instrumente lassen sich dafür nutzen? Der Autor stellt ein Planungsraster und eine "Analyse-Spinne" vor. Diese beiden Instrumente lassen sich insbesondere für die kooperative Planung und Reflexion von Unterricht im Rahmen von Fachkollegien einsetzen.
Enthalten in:
Pädagogik; 2011/5
(2011)
Serie / Reihe: Pädagogik
Personen: Stäudel, Lutz
Stäudel, Lutz:
Lücken vorbeugen : das eigene Lehrhandeln kontrollieren und reflektieren / Lutz Stäudel, 2011. - S.30-33 - (Pädagogik) Mit Lücken umgehen
Zeitschriftenartikel