Wie kann Konfliktbearbeitung Kindern unterschiedlicher nationaler/kultureller Herkunft aussehen Frage, so gestellt, birgt eine Gefahr. Sie unterstellt, dass Konflikten zwischen Angehörigen unterschiedlicher Kulturen auch "kultürlich" besonderer Verfahren bedarf. Vorschnell rückt damit ein Unterschied zwischen den Konfliktakteuren, nämlich ihre kulturelle Herkunft, in den Mittelpunkt. Dies kann leicht zu einer Denk- und Wahrnehmungsfalle - auch für die Erwachsenen - werden.

Enthalten in:
Theorie und Praxis der Sozialpädagogik; 2000/6 Evangelische Fachzeitschrift für die Arbeit mit Kindern (2000)

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Serie / Reihe: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik

Personen: Liebe, Frank

Schlagwörter: Kind Verhalten Interkultureller Dialog Vorurteil Sozialer Konflikt