Im diesem Beitrag stellt die Autorin dar, was die außerschulische Medienarbeit in einer Zeit leisten müsste, in der insbesondere elektronische Medien den Alltag von Kindern und Jugendlichen inzwischen intensiv durchdrungen haben. Sie stellt die Frage, was unter der viel beschworenen Medienkompetenz von Jugendlichen aktuell zu verstehen ist, und arbeitet das jugendliche Medienhandeln unter Bezugnahme auf den Medienwissenschaftler Dieter Baacke theoretisch auf. Anschließend informiert sie darüber, wie die so fundierten Medienkompetenzvorstellungen im Gallus-Zentrum in Frankfurt mit Jugendlichen praktisch umgesetzt werden. Dort werden mit jungen Mediennutzern eigene Fake News erstellt, um deren Machart und Wirksamkeit zu verstehen. Außerdem wird die Manipulierbarkeit von Bildern erprobt und reflektiert und in nachvollziehbaren Prozessen tendenziöse Videoaussagen transparent gemacht.

Enthalten in:
deutsche jugend; 2018/5 Zeitschrift für die Jugendarbeit (2018)

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Serie / Reihe: deutsche jugend

Personen: Liese, Leonore

Schlagwörter: Jugendlicher Jugendarbeit Medienpädagogik Außerschulische Bildung Medienkompetenz