Medienkompetenz und das Unbehagen an der digitalen Kultur
gesellschaftliche Herausforderungen für die schulpädagogische Praxis
Digitale Medien sind mittlerweile zu einem selbstverständlichen Bestandteil unseres Alltags geworden. Ihre Nutzung im Schulunterricht ist mit vielen didaktischen Potenzialen, aber auch mit neuen Formen des Unbehagens verbunden. Die Thematisierung und Reflexion dieses Unbehagens ist die Grundlage eines zeitgemäßen schulpädagogischen Handelns.
Enthalten in:
Friedrich Jahresheft; 2024/42
(2024)
Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft
Personen: Leineweber, Christian
Leineweber, Christian:
Medienkompetenz und das Unbehagen an der digitalen Kultur : gesellschaftliche Herausforderungen für die schulpädagogische Praxis / Christian Leineweber, 2024. - Seite 26-29 - (Friedrich Jahresheft) Krise
Zeitschriftenartikel