Für Schulen im Wettbewerb ist es wichtig, ein klar erkennbares Profil mit einer überzeugenden pädagogischen Identität nach außen zu kommunizieren. In der Regel verfügen sie aber weder über die dafür benötigten Ressourcen noch über PR-Profis. Stattdessen übernehmen oft Lehrer*innen diese Aufgabe nebenbei. Wie kann ihnen eine gute Öffentlichkeitsarbeit gelingen?

Enthalten in:
Pädagogik; 2021/3 (2021)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Peters, Martina

Schlagwörter: Schule Öffentlichkeitsarbeit