Pérez González, Natalia
Mehrsprachigkeit in Kitas von Wissen, Neugierde und Verständnis
Zeitschriftenartikel

Ein Leben ohne Fremdsprachenkenntnisse ist heute ebenso unvorstellbar wie eine Gesellschaft ohne Migranten. Kinder jedoch, die zwei- oder gar mehrsprachig aufwachsen, benötigen eine adäquate und langfristige Förderung, damit sie von ihren Sprachen profitieren können. Die Auseinandersetzung mit diesem Thema ist für jede Erzieherin absolut notwendig.

Enthalten in:
klein & groß; 2015/12 Lebensorte für Kinder ; Zeitschrift für Frühpädagogik (2015)


Serie / Reihe: klein & groß

Personen: Pérez González, Natalia

Schlagwörter: Sprachförderung Kindertagesstätte Mehrsprachigkeit

Pérez González, Natalia:
Mehrsprachigkeit in Kitas : von Wissen, Neugierde und Verständnis / Natalia Pérez González, 2015. - S.52-54 - (klein & groß)

Zugangsnummer: U-0334803
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