Auch im Referendariat kann Mentoring gelingen. Das zeigt die Konzeption des Referendariats an Realschulen in Bayern, welche auf Transparenz, Stärkenorientierung und Selbstreflexion setzt. Die im Modellprojekt KOMPASS entwickelten Selbstreflexionsbögen orientieren sich an der Positiven Psychologie.

Enthalten in:
Pädagogik; 2023/11 (2023)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Hochleitner-Prell, Monika Ohland, Erika

Schlagwörter: Bayern Lehrerausbildung Referendarausbildung Realschule Modellprojekt Selbstreflexion Mentoring Feedback