Wie lernt eine Schule konkret zu formulieren, was sie erreichen möchte. Wie wird dies in konkrete Veränderungen der Unterrichts- und Lernkultur umgesetzt? Wie schaffen es die Lehrerinnen, auch den "heimlichen Lehrplan" in den Blick zu nehmen und allmählich in ein bewusstes Entwicklungskonzept zu transformieren? Die Elemente dieses Schulprogramms zeigen, was erreicht ist, was in Planung ist und wie es erreicht werden soll.

Enthalten in:
Pädagogik; 2000/10 (2000)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Körbitz, Achim

Schlagwörter: Bericht Schulentwicklung Berufsvorbereitung Teamarbeit Schulentwicklungsplanung Schulprogramm Schulkultur Schulprofil Otto-Hahn-Realschule <Herford>