Graham, Dennis
Miteinander gerecht leben eine Unterrichtseinheit nach dem Modell des Religionsunterrichtes für alle (RUfa)
Zeitschriftenartikel

Worum es geht: Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit wahrnehmen und beurteilen; Auseinandersetzung mit verschiedenen Ideen von Gerechtigkeit aus den Religionen; Arbeiten mit Geschichten; gerechtes Zusammenleben gestalten; hier im Detail: 3. Doppelstunde "Miteinander gerecht sein".
Die Schülerinnen und Schüler können:
- gerechte und ungerechte Situationen in ihrer Lebenswelt beschreiben und diese bewerten;
- die christliche Verbindung von Gerechtigkeit und Barmherzigkeit in Form der "Bedarfsgerechtigkeit" erläutern;
- die Goldene Regel als religionsübergreifende ethische Forderung einordnen und sie auf ein aktuelles gesellschaftliches Thema anwenden;
- das alevitische Prinzip des Einvernehmens in Bezug auf Grundbedingungen menschlichen Zusammenlebens erläutern;
- die Grundprinzipien der sozialen Gerechtigkeit im Judentum benennen und erläutern, weshalb die Ausführung dieser Prinzipien essentiell für das menschliche Zusammenleben ist;
- das buddhistische Verständnis von Achtsamkeit und Mitgefühl erläutern und sich dazu ins Verhältnis setzen;
- Mitgefühl als Ausgangspunkt für die islamische Begründung von Hilfeleistungen erklären und dabei Sadaqa und Zakat unterscheiden;
- Almosengeben als ein den Religionen gemeinsames Element der Mitmenschlichkeit benennen;
- sich aktiv für eine gerechtere Gestaltung der Gesellschaft einsetzen.

Enthalten in:
rpi-impulse; 2017/3 Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und EKHN (2017)


Weiterführende Informationen


Serie / Reihe: rpi-Impulse

Personen: Graham, Dennis

Schlagwörter: Gerechtigkeit Weltreligion Unterrichtsmodell Religionsunterricht für alle

Interessenkreis: Sekundarstufe I Schuljahr 5 Schuljahr 6

Graham, Dennis:
Miteinander gerecht leben : eine Unterrichtseinheit nach dem Modell des Religionsunterrichtes für alle (RUfa) / Dennis Graham, 2017. - Seite 34-35 - (rpi-Impulse) Religion gemeinsam lernen

Zugangsnummer: U-0391948
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