Der Beitrag fragt nach dem ethischen Gehalt von Predigten und erarbeitet eine Unterscheidung von ethischen Predigten und der vorhandenen Ethik in Predigten durch die moralische Involvierung der am Entstehungsprozess beteiligten Parteien. Da für die Lesepredigt komplexe Schreib- und Aneignungsprozesse mehrerer Personen anzunehmen sind, werden die vorhandenen moralischen Involvierungen eigens thematisiert. Der Beitrag schlägt eine Adaption des Begriffs der ethischen Metakompetenz aus der Seelsorge vor und entfaltet diesen für den Entstehungsprozess von Lesepredigten.
The article asks about the ethical dimension of sermons and develops a distinction between ethical sermons and the implicit ethics in sermons vis-á-vis the involvement of the individuals who were part of either writing the body of the sermon or involved in adapting and performing the sermon manuscript live to a congregation. The article addresses moral involvements of such a "Lesepredigt" as its own topic since this sermon form, by its very nature, entails the involvement of several persons in a complex writing and appropriation process. The article proposes an adaptation of the concept of ethical metacompetence from pastoral care and applies the concept to the process of writing and performing 'reading sermons'.

Enthalten in:
Pastoraltheologie; 2023/7 Monatsschrift für Wissenschaft und Praxis in Kirche und Gesellschaft (2023)

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Serie / Reihe: Pastoraltheologie

Personen: Chilian, Lea

Schlagwörter: Moral Predigt Lesepredigt